SADIK UYGUN YAYINLARI ÇOCUK EDEBİYATI KATALOĞU

Neredesin Tabita Kitabın Sorgulama ve Derin Düşünme Çalışmalarından Örnekler Matematiksel Düşünce Becerileri İçin Öyküler // Matematik / 1. Sınıf Kitabı İncele Sayılarla aranız nasıl? Haklısınız, çok sayı var! Aslında yaşımız kadarını say- sak yetmez mi? Hem sonra sağımızı, solumuzu bilince ne oluyor ki! Bir tarafa dönüyoruz, sağ oluyor; öteki tarafsa sol. Tabita da bilmiyor sağını solunu. Bir de yalnızca ders olarak zor değil ki matematik! Adı da zor… Öyle düşünüyor Tabita. Oysa öteki derslerden bir farkı yok aslında. Öğretmeni Tabita’nın sınıfını bah- çeye çıkarıp dersi orada yapmaya başlayınca ma- tematikle ilgili düşünceleri bir anda değişiyor. Nasıl mı? Haydi, katılın onlara… Sahi, Tabita’nın ne işi var- dı o ağacın tepesinde? MEB UYGUN “ÇANTA TAŞIMA” adlı atölyeyle öğrencilere takım olma bilinci ile ilgili birlikte hareket etmenin öneminden bahsedilir. Çanta Taşıma etkinliği ile ekipçe hareket etme becerisi konu- sunda ve ağır-hafif kavramlarına vurgu yapılır. Öğrenci Atölyeleri “Oyunlarla Matematik” konulu teoriden uy- gulamaya yönelik atölye yapılır. Öğretmen Atölyeleri Yazan: Maris Serpil Türker Resimleyen: Sıla Heper Sayfa Sayısı: 24 Ebat: 165 x 235 mm ISBN: 978-625-6458-49-9 6 + Y A Ş ANAHTAR SÖZCÜKLER Uzamsal İlişkiler, Kütle Ölçme • Yönergede yer alan mesafe ve yönleri içeren kavramları belirler. • Yönergeleri kullanarak başlangıç noktası ve hedef arasında ilişki kurar. • Nesnelerin eşliği için bir ölçüt belirler. • Ölçüteuygunbilgileri kullanarakölçme yapar. Yapılan ölçmeye dayalı olarak elde ettiği so- nuçları ölçüt ile karşılaştırır. Karşılaştırmaları- na ilişkin olarak yargıda bulunur. • Ölçeceği kütleyeuygunstandart olmayanölç- me aracını belirler. • Tartacağı kütlenin ölçüm sonuçlarını belirle- nen standart olmayan ölçü birimi cinsinden tahmin eder. SADIK UYGUN YAYINLARI - 26 -