
Uygun Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Fasikül 2022
- Ders:Sosyal Bilgiler
- Ders:4. Sınıf
Konu Tarama Testi-1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
3. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
7. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
8. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
9. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
10. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
Konu Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
2. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
3. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
4. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
5. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
6. Soru |
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. |
7. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
8. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
9. Soru |
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. |
10. Soru |
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
3. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
4. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
7. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
8. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
9. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
10. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
11. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
12. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
13. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
14. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
15. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
16. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
17. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
18. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
19. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
20. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
2. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. - Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. |
4. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
5. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
6. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
7. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
Konu Tarama Testi-1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
2. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
3. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
4. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
5. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
6. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
7. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
8. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
9. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
10. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
Konu Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
2. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
3. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
4. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
5. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
6. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
7. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
8. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
9. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
10. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
Konu Tarama Testi-3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
2. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
3. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
4. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
5. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
6. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
7. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
8. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
9. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
10. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
2. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
3. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
4. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
2. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
3. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
4. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
5. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
6. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
7. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
8. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
9. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
10. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
11. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
12. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
13. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
14. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
15. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
16. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
17. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
18. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
19. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
20. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
3. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
4. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
5. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
7. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
8. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
9. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
10. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
Konu Tarama Testi-1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
4. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
5. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
6. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
7. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
8. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
9. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
10. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
Konu Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
7. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
8. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
9. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
10. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. - Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
2. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
4. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
7. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
8. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
9. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
10. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
11. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
12. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
13. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
14. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
15. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
16. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
17. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
18. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
19. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
20. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
2. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
4. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
5. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
6. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
7. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
8. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
9. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
10. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
Ara Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
2. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
3. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yeteneklerini tanır. |
6. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
7. Soru |
- Kendisini farklı özelliklere sahip diğer bireylerin yerine koyar. |
8. Soru |
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. |
9. Soru |
- Sözlü, yazılı, görsel kaynaklar ve nesnelerden yararlanarak aile tarihi çalışması yapar. |
10. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
11. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
12. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
13. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
14. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
15. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
16. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. - Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
17. Soru |
- Yaşadığı yer ve çevresindeki yer şekilleri ve nüfus özellikleri hakkında çıkarımlarda bulunur. |
18. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
19. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
20. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
Konu Tarama Testi-1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
3. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
8. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
9. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
10. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
Konu Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
4. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
5. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
9. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
10. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
Konu Tarama Testi-3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
2. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
3. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
4. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
5. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
6. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
7. Soru |
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
8. Soru |
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
9. Soru |
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
10. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
3. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
4. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
2. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
6. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
7. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
10. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
12. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
13. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
14. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
15. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
16. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
17. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
18. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
19. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
20. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Diğer bireylerin farklı özelliklerini saygı ile karşılar. |
2. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
4. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
5. Soru |
- Günlük yaşamında kullandığı mekânların krokisini çizer. |
6. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
7. Soru |
- Çevresinde meydana gelen hava olaylarını gözlemleyerek bulgularını resimli grafiklere aktarır. |
8. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
9. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
10. Soru |
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
Konu Tarama Testi-1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
2. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
3. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
4. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
5. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
6. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
7. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
8. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
9. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
10. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
Konu Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
2. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
3. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
4. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
5. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
6. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
7. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
8. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
9. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
10. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
Konu Tarama Testi-3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
2. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
3. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
4. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
5. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
6. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
7. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
8. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
9. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
10. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
2. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
3. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
4. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
2. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
3. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
4. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
5. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
6. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
7. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
8. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
9. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
10. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
11. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
12. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
13. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
14. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
15. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
16. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
17. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
18. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
19. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
20. Soru |
- Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Geleneksel çocuk oyunlarını değişim ve süreklilik açısından günümüzdeki oyunlarla karşılaştırır. |
5. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
6. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
7. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
8. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. - Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
9. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
10. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
Konu Tarama Testi-1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
2. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
3. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
4. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
5. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
6. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
7. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
8. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
9. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
10. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
Konu Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
2. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
3. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
4. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
5. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
6. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
7. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
8. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
9. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
10. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
2. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
3. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. - Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
4. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
2. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
3. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
4. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
5. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
6. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
7. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
8. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
9. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
10. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
11. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
12. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
13. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
14. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
15. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
16. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
17. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
18. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
19. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
20. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Resmî kimlik belgesini inceleyerek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir. |
3. Soru |
- Doğal afetlere yönelik gerekli hazırlıkları yapar. |
4. Soru |
- Yaşadığı çevredeki doğal ve beşerî unsurları ayırt eder. |
5. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
8. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
9. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
10. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
Konu Tarama Testi
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
2. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
3. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
4. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
5. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
6. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
7. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
8. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
9. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
10. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
2. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
3. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
4. Soru |
- Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
2. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. - Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
3. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
4. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
5. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
6. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
7. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
8. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
9. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
10. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
11. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
12. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
13. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
14. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
15. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
16. Soru |
- Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır. |
17. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
18. Soru |
- Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır. |
19. Soru |
- Farklı kültürlere saygı gösterir. |
20. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
Sarmal Deneme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. |
2. Soru |
- Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından hareketle Millî Mücadele’nin önemini kavrar. |
3. Soru |
- Çevresindeki herhangi bir yerin konumu ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
5. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
6. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
7. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
8. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
9. Soru |
- Farklı kültürlere saygı gösterir. |
10. Soru |
- Farklı kültürlere saygı gösterir. |
Genel Değerlendirme Sınavı
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çevresindeki teknolojik ürünleri, kullanım alanlarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Teknolojik ürünlerin geçmişteki ve bugünkü kullanımlarını karşılaştırır. |
3. Soru |
- Kullandığı teknolojik ürünlerin mucitlerini ve bu ürünlerin zaman içerisindeki gelişimini araştırır. |
4. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
5. Soru |
- Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır. |
6. Soru |
- Çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlamaya yönelik fikirler geliştirir. |
7. Soru |
- İstek ve ihtiyaçlarını ayırt ederek ikisi arasında bilinçli seçimler yapar. |
8. Soru |
- Ailesi ve yakın çevresindeki başlıca ekonomik faaliyetleri tanır. |
9. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
10. Soru |
- Sorumluluk sahibi bir birey olarak bilinçli tüketici davranışları sergiler. |
11. Soru |
- Çocuk olarak sahip olduğu haklara örnekler verir. |
12. Soru |
- Çevresindeki kaynakları israf etmeden kullanır. |
13. Soru |
- Farklı ülkelere ait kültürel unsurlarla ülkemizin sahip olduğu kültürel unsurları karşılaştırır. |
14. Soru |
- Aile ve okul yaşamındaki söz ve eylemlerinin sorumluluğunu alır. |
15. Soru |
- Okul yaşamında gerekli gördüğü eğitsel sosyal etkinlikleri önerir |
16. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
17. Soru |
- Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır. |
18. Soru |
- Türkiye’nin komşuları ve diğer Türk Cumhuriyetleri ile olan ilişkilerini kavrar. |
19. Soru |
- Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar. |
20. Soru |
- Farklı kültürlere saygı gösterir. |