
Uygun Fen Bilimleri 5. Sınıf Fasiküller
- Ders:Fen Bilimleri
- Ders:5. Sınıf
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
2. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
3. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
4. Soru |
- Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
5. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
6. Soru |
- Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
7. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
8. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
9. Soru |
- Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
10. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
11. Soru |
- Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
12. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
13. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
2. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
3. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. - Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
4. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
Konu Tarama Testi - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
2. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
3. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
4. Soru |
- Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
5. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
6. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
7. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
2. Soru |
- Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
3. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
4. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
Konu Tarama Testi - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ay’ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. |
2. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
3. Soru |
- Ay’ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. |
4. Soru |
- Ay’ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. |
5. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
6. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
7. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
8. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. - Ay’ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. |
2. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Konu Tarama Testi - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
2. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
3. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
4. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
5. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
6. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
7. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
2. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
3. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
4. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
5. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
2. Soru |
- Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
3. Soru |
- Ay’ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. |
4. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
5. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
6. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
7. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
8. Soru |
- Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. - Ay’ın dönme ve dolanma hareketlerini açıklar. |
9. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
10. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. - Ay’ın özelliklerini açıklar. |
2. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
3. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
4. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
5. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
6. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
7. Soru |
- Güneş’in özelliklerini açıklar. |
8. Soru |
- Ay’ın özelliklerini açıklar. - Güneş’in büyüklüğünü Dünya’nın büyüklüğüyle karşılaştıracak şekilde model hazırlar. |
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
10. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
12. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Konu Tarama Testi - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
10. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
12. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
13. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
14. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
15. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
16. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
10. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
12. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
10. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
12. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
13. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
14. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
15. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
10. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
12. Soru |
- Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
2. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
3. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
4. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
5. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
6. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
7. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
8. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
9. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
10. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
11. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
12. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
13. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
14. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
2. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
3. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
4. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
Kazanım Tarama Testi-2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
2. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
3. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
5. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
6. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
7. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
8. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
9. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
10. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
3. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
Kazanım Tarama Testi-3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
2. Soru |
- Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
3. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
4. Soru |
- Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
5. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
6. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
2. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
3. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
4. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
5. Soru |
- Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
6. Soru |
- Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
7. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
8. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
9. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
2. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
3. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
4. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
5. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
6. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
7. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
8. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
9. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
10. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
11. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
12. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
13. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
2. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
3. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
4. Soru |
- Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
5. Soru |
- Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
6. Soru |
- Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
7. Soru |
- Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
7. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
8. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
9. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
10. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
11. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
12. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
Konu Tarama Testi - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
6. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
7. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
8. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
9. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
10. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
11. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
12. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
Konu Tarama Testi - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
2. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
3. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
4. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
5. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
6. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
7. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
8. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
9. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
10. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
11. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
Konu Tarama Testi - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
2. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
3. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
4. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
5. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
6. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
7. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
8. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
9. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
10. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
2. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
3. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
2. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
3. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
4. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
Konu Tarama Testi - 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
2. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
3. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
4. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
5. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
6. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
7. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
8. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
9. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
10. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
11. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
Konu Tarama Testi - 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
2. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
3. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
4. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
5. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
6. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
7. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
8. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
9. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
10. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
2. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
3. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
4. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
2. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
3. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
4. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. - Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
Konu Tarama Testi - 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
2. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
3. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
4. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
5. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
6. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
7. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
8. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
9. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
10. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
11. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
Konu Tarama Testi - 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
2. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
3. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
4. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
5. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
6. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
7. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
8. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
9. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
10. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
2. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
3. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
4. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
2. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
3. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
4. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
4. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
6. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
7. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
8. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
2. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
3. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
4. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
5. Soru |
- Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
6. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
7. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
8. Soru |
- Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
3. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
4. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
6. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
7. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
8. Soru |
- Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
9. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
10. Soru |
- Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
11. Soru |
- Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
12. Soru |
- Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. |
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
2. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
3. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
4. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
5. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
6. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
7. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
8. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
9. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
10. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
11. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
2. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
3. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
4. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
Kazanım Tarama Testi - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
2. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
3. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
4. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
5. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
6. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
7. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
8. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
9. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
10. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
2. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
3. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
4. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Kazanım Tarama Testi - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
2. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
3. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
4. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
5. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
6. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
7. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
8. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
9. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
10. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
2. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
3. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
4. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Konu Tarama Testi - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
3. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
8. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
10. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
11. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
12. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
Konu Tarama Testi - 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
2. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
3. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
4. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
5. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
6. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
7. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
8. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
Konu Tarama Testi - 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
3. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
5. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
6. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
7. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
8. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
9. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
10. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
2. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
3. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
3. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
3. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
4. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
6. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
7. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
8. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
9. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
10. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
11. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
12. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
2. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
3. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
4. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
5. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
6. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
7. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
8. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
9. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
2. Soru |
- Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
3. Soru |
- Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
4. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
5. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
6. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
7. Soru |
- Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
8. Soru |
- Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
9. Soru |
- Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. - Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
3. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
4. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
5. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
6. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
7. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
8. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
9. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
Konu Tarama Testi - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
3. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
4. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
5. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
6. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
7. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
8. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
9. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
10. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
3. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
4. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
3. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
4. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
Konu Tarama Testi - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
2. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
3. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
4. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
5. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
6. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
7. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
8. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
9. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
10. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
11. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
12. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
Konu Tarama Testi - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
2. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
3. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
4. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
5. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
6. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
7. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
8. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
9. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
10. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
11. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. - İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
2. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
3. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
2. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
3. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
4. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
Konu Tarama Testi - 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
2. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
3. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
4. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
5. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
6. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
7. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
8. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
9. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
Konu Tarama Testi - 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
2. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
3. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
4. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
5. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
6. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
7. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
8. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
9. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. - Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
2. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
3. Soru |
- Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
4. Soru |
- Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
2. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
3. Soru |
- Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
4. Soru |
- Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
2. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
3. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
4. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
5. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. - İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
6. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
7. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
8. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
9. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
10. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
11. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
12. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
13. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
14. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
15. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
3. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
4. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
5. Soru |
- Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. |
6. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
7. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
8. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
9. Soru |
- İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
10. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
11. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
12. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
13. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
3. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
4. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
5. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
6. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
7. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
8. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
9. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
2. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
3. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
4. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
5. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
6. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
7. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
8. Soru |
- İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
9. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
10. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
11. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
12. Soru |
- Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
13. Soru |
- İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
14. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
15. Soru |
- Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
16. Soru |
- Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
Konu Tarama Testi - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
5. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
6. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
7. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
8. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
9. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
10. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
11. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
12. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
13. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
14. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
Konu Tarama Testi - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
5. Soru |
- Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
6. Soru |
- Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
7. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
8. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
9. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
10. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
11. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. - Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
2. Soru |
- Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. - Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. - Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. - Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
Konu Tarama Testi - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
5. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
6. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
7. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
8. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
9. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
10. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
Yeni Nesil Beceri Temelli Test - 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. - Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
5. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
6. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
7. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
8. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
9. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
10. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
11. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
12. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
13. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
14. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
15. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
16. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
17. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
5. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
6. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
7. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
8. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
9. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
10. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
11. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
12. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
13. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
14. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
15. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
16. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
17. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
18. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
19. Soru |
- Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
Ünite Değerlendirme Sınavı - 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
5. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
6. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
7. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
8. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
9. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
10. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
11. Soru |
- Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
12. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
13. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
14. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
15. Soru |
- Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |