
8. Sınıf Fen Bilimleri Mantıklı Son Test
- Ders:Fen Bilimleri
- Ders:8. Sınıf
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
2. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
3. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
4. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
2. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
3. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
4. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
2. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
3. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
4. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
2. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
3. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
2. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
3. Soru |
- İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. |
4. Soru |
- İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. |
5. Soru |
- İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. - İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. |
2. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
3. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
4. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
2. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
MST 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. - İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. |
2. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
3. Soru |
- Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir. |
2. Soru |
- DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder - Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
3. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
4. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
5. Soru |
- DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
2. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
3. Soru |
- DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder |
4. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. - Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. |
2. Soru |
- Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. - Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
3. Soru |
- Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. |
4. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. - Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. |
2. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. - Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. |
3. Soru |
- Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. - Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
4. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. - Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
5. Soru |
- Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. - Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. |
2. Soru |
- Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
3. Soru |
- Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. - Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. |
4. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. - Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. |
2. Soru |
- Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. |
3. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. - Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. |
4. Soru |
- Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur. |
2. Soru |
- Örneklerden yola çıkarak mutasyonu açıklar. |
3. Soru |
- Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar. |
4. Soru |
- Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar. |
MST 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
2. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
3. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
4. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
MST 9
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
2. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
3. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
4. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
5. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. |
MST 10
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
2. Soru |
- Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır. |
3. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
4. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
5. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
MST 11
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
2. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
3. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
4. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
MST 12
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. |
2. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. |
3. Soru |
- DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir. |
4. Soru |
- DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder |
MST 13
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. - Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. - Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder. |
2. Soru |
- Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır. - İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. - Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur. |
3. Soru |
- Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. - Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. |
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
3. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
3. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. |
4. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
5. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
2. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. - Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. - Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. |
2. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
4. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. - Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. |
3. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
2. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. - Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
3. Soru |
- Katı, sıvı ve gazların basınç özelliklerinin günlük yaşam ve teknolojideki uygulamalarına örnekler verir. - Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. |
4. Soru |
- Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. - Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. |
2. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
3. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. - Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. |
4. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. - Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
5. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. - Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
2. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. |
3. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
4. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
5. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. |
2. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. |
3. Soru |
- Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
4. Soru |
- Periyodik sistemde, grup ve periyotların nasıl oluşturulduğunu açıklar. - Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarı metal ve ametal olarak sınıflandırır. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
2. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
3. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
4. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
5. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
2. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
3. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
4. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
2. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
3. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
2. Soru |
- Asit yağmurlarının önlenmesine yönelik çözüm önerileri sunar. |
3. Soru |
- Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. - Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. - Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
4. Soru |
- Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. - Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. |
MST 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. - Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
2. Soru |
- Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. - Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. |
3. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. - Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. |
4. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. - Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. |
MST 9
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
2. Soru |
- Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. - Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. |
3. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
4. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
5. Soru |
- Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. - Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. |
MST 10
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. - Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. |
2. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. - Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişimleri ile ısı alışverişini ilişkilendirir. |
3. Soru |
- Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. |
4. Soru |
- Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. |
MST 11
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. - Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
2. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
3. Soru |
- Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişimleri ile ısı alışverişini ilişkilendirir. |
MST 12
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
2. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
3. Soru |
- Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. |
4. Soru |
- Günlük yaşamda meydana gelen hâl değişimleri ile ısı alışverişini ilişkilendirir. |
MST 13
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Geçmişten günümüze Türkiye’deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. |
2. Soru |
- Geçmişten günümüze Türkiye’deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. |
3. Soru |
- Geçmişten günümüze Türkiye’deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. |
4. Soru |
- Geçmişten günümüze Türkiye’deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. |
MST 14
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. |
2. Soru |
- Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. |
3. Soru |
- Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. |
MST 15
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Asit ve bazların genel özelliklerini ifade eder. - Asit ve bazlara günlük yaşamdan örnekler verir. - Asit ve bazların çeşitli maddeler üzerindeki etkilerini gözlemler. |
2. Soru |
- Geçmişten günümüze Türkiye’deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. |
3. Soru |
- Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. - Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. |
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
4. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
4. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
4. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
4. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
4. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
5. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
4. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
5. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar. |
2. Soru |
- Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar. |
3. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
MST 9
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. |
2. Soru |
- Basit makinelerin sağladığı avantajları örnekler üzerinden açıklar. - Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar. |
3. Soru |
- Basit makinelerden yararlanarak günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bir düzenek tasarlar. |
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
2. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
3. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
4. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
2. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
3. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
4. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder. |
2. Soru |
- Canlılarda solunumun önemini belirtir. |
3. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
5. Soru |
- Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
2. Soru |
- Canlılarda solunumun önemini belirtir. - Canlılarda solunumun önemini belirtir. |
3. Soru |
- Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder. |
4. Soru |
- Canlılarda solunumun önemini belirtir. - Canlılarda solunumun önemini belirtir. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. - Canlılarda solunumun önemini belirtir. |
2. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
3. Soru |
- Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
4. Soru |
- Canlılarda solunumun önemini belirtir. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. - Madde döngülerinin yaşam açısından önemini sorgular. |
2. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. |
3. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. |
4. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar. - Madde döngülerinin yaşam açısından önemini sorgular. |
2. Soru |
- Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır. |
MST 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. |
2. Soru |
- Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. |
3. Soru |
- Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir. |
4. Soru |
- Kaynakların kullanımında tasarruflu davranmaya özen gösterir. |
5. Soru |
- Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. |
MST 9
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. |
2. Soru |
- Geri dönüşüm için katı atıkların ayrıştırılmasının önemini açıklar. |
3. Soru |
- Besin zincirindeki üretici, tüketici, ayrıştırıcılara örnekler verir. |
MST 1
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
2. Soru |
- Elektriklenmeyi, bazı doğa olayları ve teknolojideki uygulama örnekleri ile açıklar. |
3. Soru |
- Elektriklenmeyi, bazı doğa olayları ve teknolojideki uygulama örnekleri ile açıklar. - Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
4. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
MST 2
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
2. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
3. Soru |
- Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
MST 3
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
2. Soru |
- Elektriklenmeyi, bazı doğa olayları ve teknolojideki uygulama örnekleri ile açıklar. |
3. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
MST 4
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. |
2. Soru |
- Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
3. Soru |
- Elektrik yüklerini sınıflandırarak aynı ve farklı cins elektrik yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar. - Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
MST 5
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
2. Soru |
- Topraklamayı açıklar. |
3. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Topraklamayı açıklar. |
4. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Topraklamayı açıklar. |
MST 6
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Topraklamayı açıklar. |
2. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
3. Soru |
- Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. |
4. Soru |
- Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. - Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
MST 7
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
2. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Topraklamayı açıklar. |
3. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Topraklamayı açıklar. |
MST 8
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Elektriklenmeyi, bazı doğa olayları ve teknolojideki uygulama örnekleri ile açıklar. |
2. Soru |
- Topraklamayı açıklar. - Topraklamayı açıklar. |
3. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
4. Soru |
- Topraklamayı açıklar. - Topraklamayı açıklar. |
MST 9
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Deneyler yaparak elektriklenme çeşitlerini fark eder. - Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
2. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. |
3. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Topraklamayı açıklar. |
4. Soru |
- Cisimleri, sahip oldukları elektrik yükleri bakımından sınıflandırır. - Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
MST 10
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. - Elektrik enerjisinin ısı, ışık veya hareket enerjisine dönüşümü temel alan bir model tasarlar. |
2. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
3. Soru |
- Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar. |
4. Soru |
- Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır. |
MST 11
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar. |
2. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
3. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. - Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar. |
MST 12
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
2. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
3. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
MST 13
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır. - Evlerde elektriği tasarruflu kullanmaya özen gösterir. |
2. Soru |
- Elektrik enerjisinin ısı, ışık ve hareket enerjisine dönüştüğü uygulamalara örnekler verir. |
3. Soru |
- Güç santrallerinde elektrik enerjisinin nasıl üretildiğini açıklar. - Güç santrallerinin avantaj ve dezavantajları konusunda fikirler üretir. |
4. Soru |
- Elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır. |
MST 14
Soru | Kazanım |
---|---|
1. Soru |
- Topraklamayı açıklar. |
2. Soru |
- Topraklamayı açıklar. |