2. Sınıf Matematik Test Ödev

  • Ders:Matematik
  • Ders:2. Sınıf

Test 1

Soru Kazanım
1. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
2. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
3. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
4. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
5. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
6. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
7. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
8. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
9. Soru - Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.
10. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.

Test 2

Soru Kazanım
1. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
2. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
3. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
4. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
5. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
6. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
7. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
8. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
9. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
10. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.

Test 3

Soru Kazanım
1. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
2. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
3. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
4. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
5. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
6. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
7. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
8. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
9. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
10. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.

Test 4

Soru Kazanım
1. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
2. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
3. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
4. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
5. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
6. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
7. Soru - Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.
8. Soru - Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.
9. Soru - Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.
10. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.

Test 5

Soru Kazanım
1. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
2. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
3. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
4. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
5. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
6. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
7. Soru - 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.
8. Soru - 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.
9. Soru - 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.
10. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.

Test 6

Soru Kazanım
1. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
2. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
3. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
4. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
5. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
6. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
7. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
8. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
9. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.
10. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.

Test 7

Soru Kazanım
1. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.
2. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.
3. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.
4. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.
5. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.
6. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.
7. Soru - 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.
8. Soru - 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.
9. Soru - 100 içinde 10’un katı olan iki doğal sayının farkını zihinden bulur.
10. Soru - 100’e kadar olan doğal sayılarla onluk bozmayı gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemini yapar.

Test 8: Ünite Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
2. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
3. Soru - Nesne sayısı 100’e kadar (100 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamlarla yazar.
4. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
5. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
6. Soru - Verilen bir çokluktaki nesne sayısını tahmin eder, tahminini sayarak kontrol eder.
7. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
8. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
9. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
10. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
11. Soru - 100 içinde ikişer, beşer ve onar; 30 içinde üçer; 40 içinde dörder ileriye ve geriye doğru sayar.
12. Soru - 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
13. Soru - Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.
14. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
15. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
16. Soru - Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.
17. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
18. Soru - 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.
19. Soru - Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
20. Soru - Toplamları 100’e kadar (100 dâhil) olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar.

Test 9

Soru Kazanım
1. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
2. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
3. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
4. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
5. Soru - İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
6. Soru - İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
7. Soru - Zihinden toplama işlemi yapar.
8. Soru - Zihinden toplama işlemi yapar.
9. Soru - Zihinden toplama işlemi yapar.
10. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.

Test 10

Soru Kazanım
1. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
2. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
3. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
4. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
5. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
6. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
7. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
8. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
9. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
10. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.

Test 11

Soru Kazanım
1. Soru - Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
2. Soru - Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
3. Soru - Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
4. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
5. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
6. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
7. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
8. Soru - Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki “eşitlik” anlamını fark eder.
9. Soru - Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki “eşitlik” anlamını fark eder.
10. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.

Test 12

Soru Kazanım
1. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
2. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
3. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
4. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
5. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
6. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
7. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
8. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
9. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
10. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.

Test 13

Soru Kazanım
1. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
2. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
3. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
4. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
5. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
6. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
7. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
8. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
9. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
10. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.

Test 14: Ünite Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
2. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
3. Soru - İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
4. Soru - İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
5. Soru - Zihinden toplama işlemi yapar.
6. Soru - Zihinden toplama işlemi yapar.
7. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
8. Soru - Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
9. Soru - Doğal sayılarla yapılan çıkarma işleminin sonucunu tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
10. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
11. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
12. Soru - Toplama ve çıkarma işlemleri arasındaki ilişkiyi fark eder.
13. Soru - Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki “eşitlik” anlamını fark eder.
14. Soru - Eşit işaretinin matematiksel ifadeler arasındaki “eşitlik” anlamını fark eder.
15. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
16. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
17. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
18. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
19. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
20. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.

Test 15

Soru Kazanım
1. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
2. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
3. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
4. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
5. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
6. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
7. Soru - Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.
8. Soru - Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.
9. Soru - Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.
10. Soru - Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.

Test 16

Soru Kazanım
1. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
2. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
3. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
- Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.
4. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
5. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
6. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
7. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
8. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
9. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
10. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
- Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.

Test 17

Soru Kazanım
1. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
2. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
3. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
4. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
5. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
6. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
7. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
8. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
9. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
10. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
- Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.

Test 18

Soru Kazanım
1. Soru - Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
2. Soru - Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
3. Soru - Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
4. Soru - Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
5. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
6. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
7. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
8. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
9. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
10. Soru - Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.

Test 19: Ünite Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
2. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
3. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
4. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
5. Soru - Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.
6. Soru - Şekil modelleri kullanarak yapılar oluşturur, oluşturduğu yapıları çizer.
7. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
8. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
9. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
10. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
- Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
11. Soru - Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.
- Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.
12. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
13. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
14. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
15. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
16. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
17. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
18. Soru - Tekrarlayan bir geometrik örüntüde eksik bırakılan ögeleri belirleyerek tamamlar.
19. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
20. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
- Geometrik cisim ve şekillerin yön, konum veya büyüklükleri değiştiğinde biçimsel özelliklerinin değişmediğini fark eder.
- Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.

Test 20

Soru Kazanım
1. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
2. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
3. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
4. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
5. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
6. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
7. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
8. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
9. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
10. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.

Test 21

Soru Kazanım
1. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
2. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
3. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
4. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
5. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
6. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
7. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
8. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
9. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
10. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.

Test 22

Soru Kazanım
1. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
2. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
3. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
4. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
5. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
6. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
7. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
8. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
9. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
10. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.

Test 23

Soru Kazanım
1. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
2. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
3. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
4. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
5. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
6. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
7. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
8. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
9. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
10. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.

Test 24

Soru Kazanım
1. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
2. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
3. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
4. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
5. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
6. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
7. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
8. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
9. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
10. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.

Test 25: Ünite Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
2. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
3. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
4. Soru - Çarpma işleminin tekrarlı toplama anlamına geldiğini açıklar.
5. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
6. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
7. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
8. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
9. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
10. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
11. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
12. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
13. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
14. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
15. Soru - Bölme işleminde gruplama ve paylaştırma anlamlarını kullanır.
16. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
17. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
18. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
19. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.
20. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
- Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.

Test 26

Soru Kazanım
1. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
2. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
3. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
4. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
5. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
6. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
7. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
8. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
9. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
10. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.

Test 27

Soru Kazanım
1. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
2. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
3. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
4. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
5. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
6. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
7. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
8. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
9. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
10. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.

Test 28

Soru Kazanım
1. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
2. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
3. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
4. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
5. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
6. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
7. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
8. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
9. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
10. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.

Test 29

Soru Kazanım
1. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
2. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
3. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
4. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
5. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
6. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
7. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
8. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
9. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
10. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.

Test 30

Soru Kazanım
1. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
2. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
3. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
4. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
5. Soru - Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.
6. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
7. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
8. Soru - Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.
9. Soru - Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.
10. Soru - Paralarımızla ilgili problemleri çözer.

Test 31: Ünite Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - Paralarımızla ilgili problemleri çözer.
2. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
3. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
4. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
5. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
6. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
7. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
8. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
9. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
10. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
11. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
12. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
13. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
- Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
14. Soru - Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.
15. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
16. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
17. Soru - Paralarımızla ilgili problemleri çözer.
18. Soru - Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.
19. Soru - Değeri 100 lirayı geçmeyecek biçimde farklı miktarlardaki paraları karşılaştırır.
20. Soru - Zaman ölçme birimleriyle ilgili problemleri çözer.
- Paralarımızla ilgili problemleri çözer.

Test 32

Soru Kazanım
1. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
2. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
3. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
4. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
5. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
6. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
7. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
8. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
9. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
10. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.

Test 33

Soru Kazanım
1. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
2. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
3. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
4. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
5. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
6. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
7. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
8. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
9. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
10. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.

Test 34

Soru Kazanım
1. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
2. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
3. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
4. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
5. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
6. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
7. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
8. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
9. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
10. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.

Test 35

Soru Kazanım
1. Soru - Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder.
2. Soru - Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder.
3. Soru - Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder.
4. Soru - Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.
5. Soru - Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.
6. Soru - Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.
7. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.
8. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.
9. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.
10. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.

Test 36

Soru Kazanım
1. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
2. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
3. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
4. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
5. Soru - Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.
6. Soru - Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.
7. Soru - Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.
8. Soru - Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.
9. Soru - Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.
10. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.

Test 37: Ünite Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
2. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
3. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
4. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
5. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
6. Soru - Standart olmayan farklı uzunluk ölçme birimlerini birlikte kullanarak bir uzunluğu ölçer ve standart olmayan birimin iki ve dörde bölünmüş parçalarıyla tekrarlı ölçümler yapar.
7. Soru - Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.
8. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
9. Soru - Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.
10. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
11. Soru - Standart uzunluk ölçme birimlerini tanır ve kullanım yerlerini açıklar.
12. Soru - Uzunlukları standart araçlar kullanarak metre veya santimetre cinsinden ölçer.
13. Soru - Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder.
14. Soru - Uzunlukları metre veya santimetre birimleri türünden tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırarak kontrol eder.
15. Soru - Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.
16. Soru - Standart olan veya olmayan uzunluk ölçme birimleriyle, uzunluk modelleri oluşturur.
17. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.
18. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.
19. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
20. Soru - Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
- Kütle ölçme birimiyle ilgili problemleri çözer.

Test 38: Genel Değerlendirme Testi

Soru Kazanım
1. Soru - Aralarındaki fark sabit olan sayı örüntülerini tanır, örüntünün kuralını bulur ve eksik bırakılan ögeyi belirleyerek örüntüyü tamamlar.
- Nesne sayısı 100’den az olan bir çokluğu model kullanarak onluk ve birlik gruplara ayırır, sayı ile ifade eder.
2. Soru - 100’den küçük doğal sayılar arasında karşılaştırma ve sıralama yapar.
- 100’den küçük doğal sayıların basamaklarını modeller üzerinde adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
- 100’den küçük doğal sayıların hangi onluğa daha yakın olduğunu belirler.
3. Soru - İki sayının toplamında verilmeyen toplananı bulur.
4. Soru - Doğal sayılarla çarpma işlemi yapar.
5. Soru - Bölme işlemini yapar, bölme işleminin işaretini (÷) kullanır.
6. Soru - Standart olmayan sıvı ölçme birimlerini kullanarak sıvıların miktarını ölçer ve karşılaştırır.
7. Soru - Geometrik şekilleri kenar ve köşe sayılarına göre sınıflandırır.
8. Soru - Küp, kare prizma, dikdörtgen prizma, üçgen prizma, silindir ve küreyi modeller üstünde tanır ve ayırt eder.
9. Soru - Yer, yön ve hareket belirtmek için matematiksel dil kullanır.
10. Soru - Çevresindeki simetrik şekilleri fark eder.
11. Soru - Bir geometrik örüntüdeki ilişkiyi kullanarak farklı malzemelerle aynı ilişkiye sahip yeni örüntüler oluşturur.
12. Soru - Bütün, yarım ve çeyreği uygun modeller ile gösterir; bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkiyi açıklar.
13. Soru - Tam, yarım ve çeyrek saatleri okur ve gösterir.
14. Soru - Zaman ölçme birimleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
15. Soru - Kuruş ve lira arasındaki ilişkiyi fark eder.
16. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
17. Soru - Herhangi bir problem ya da bir konuda sorular sorarak veri toplar, sınıflandırır, ağaç şeması, çetele veya sıklık tablosu şeklinde düzenler; nesne ve şekil grafiği oluşturur.
18. Soru - Uzunluk ölçme birimi kullanılan problemleri çözer.
19. Soru - Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.
20. Soru - Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemini gerektiren problemleri çözer.
- Nesneleri standart araçlar kullanarak kilogram cinsinden tartar ve karşılaştırır.
- Doğal sayılarla çarpma işlemi gerektiren problemler çözer.