SADIK UYGUN YAYINLARI ÇOCUK EDEBİYATI KATALOĞU

Çocuklar İçin Felsefe Eğitmen Eğitimi Programı Bu eğitim, Çocuklar İçin Felsefe (P4C) yaklaşımını öğren- mek ve deneyimlemek isteyen öğretmenler için gelişti- rilmiştir. Eğitimin temel amacı; Çocuklar İçin Felsefe’yi bir öğretim yaklaşımı olarak etkili bir biçimde sınıflarında nasıl uygulayabilecek- leri konusunda öğretmenlere bilgi, beceri ve deneyim kazandırmaktır. Eğitimimiz, P4C’nin teorik temellerinden yola çıkarak uygulamayı ön plana alır. Katılımcıların yaparak-yaşayarak öğrenmelerini hedefler. Görsel Sanatlar Temel Eğitim Kursu Temel sanat çizim tekniklerini öğrenmek. Mimarlık, tasarım iletişim ve güzel sanatlar liseleri ve fakülteleri sınavlarını kazanacak nite- liklere sahip olmak için hazırlık çalışmaları yapmak. Farklılaştırılmış Öğretim Atölyesi Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin öğrenci ihtiyaçlarını doğ- ru karşılayabilmek için yenilikçi öğrenme yaklaşımlarından birisi olan farklılaştırılmış öğretimi anlama ve sınıf uygulamalarında kullanabilme becerilerinin geliştirilmesini amaçlar. GEMS Eğitimi Öğretmen Atölyesi Okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin öğrenenlerin fen ve mate- matik okuryazarlığı becerilerini sorular yoluyla rehberlik yapma- larını, var olan GEMS yardımcı müfredatı temalarını ve kazanım- larını öğrenmelerini amaçlar. Math Their Way Eğitimci Atölyesi Çocukların gözüyle matematik; California Üniversitesi, Berkeley’de Eğitimde Buluşlar Merkezinde Erken Çocukluk Eğitimi Direktörü Bara a Lorton tarafından geliştirilmiş bir programdır. Bu programı geliştiren eğitim uzmanları bir araya gelerek günümüz ço- cuklarının ilgisini çekecek şekilde yenilikler getirmek ve bu yaklaşım yoluyla mate- matiğe karşı ilgili ve meraklı öğrenmeye şevkli çocukların gelişimini amaçlamışlardır. STEAM Temelli Ders Planı Hazırlama ve Uygulama Atölyesi STEAM eğitimi farklı disiplinleri bir araya getirerek ve araların- daki ayrımı ortadan kaldırarak anaokulundan üniversiteye ka- dar öğrencilerin teorik derslerde gördükleri konuları farklı uygu- lamalarla deneyimlemelerini sağlar. Sorgulayan, araştıran, üreten ve yeni buluşlar yapabilen bir nesil yetiştirmek amacıyla atölyemizde STEAM yaklaşımı ele alınmıştır. Bu doğrultuda öğrencilerin derslerdeki ilgi ve tutumlarını artırmaya yö- nelik öğretmenlerimizin STEAM temelli kendi ders planlarını yazması ve uygulaması eğitim sürecine katkı sağlayacaktır. RESİM YENİLİKÇİ ÖLÇME FEN MATEMATİK MATEMATİK OKURYAZARLIĞI STEAM TEKNİKLERİ P4C YETİŞKİN ATÖLYELERİMİZ SADIK UYGUN YAYINLARI - 190 -