SADIK UYGUN YAYINLARI ÇOCUK EDEBİYATI KATALOĞU

1. Merak Uyandırma Merak uyandıran beyin fonksiyonlarının olgunlaşması, öğrenme için merakın fay- dalarının artmasına katkı sağlar. Eği- timde meraktan yararlanmak, çocuk gelişimi boyunca farklı yaklaşımlara ihtiyaç duyabilir. 2. Odaklanma Kitapta yer alan çalışmalar ile ilgili güdülenmeyi artıra- cak etkinlikler, öğrenenin öğ- renme algısını artırır. Bu aşa- mada yapılacak çalışmaların hedeflerinden bahsedilir. Ön bilgiyi sorgulatıcı etkinlikler- le bunlar desteklenir. 4. Sorgulama ve Derinleşme Bu aşamada açık uçlu sorular ve sokra- tik sorularla eleştirel yaklaşımı destek- leyecek nitelikte çalışmalar yapılarak düşünceler derinleştirilir. Bu, sorgula- mayı derinleştirici ve öğrenenin kendi sorgulamalarını başlatmasını sağlayıcı etkinliklerle desteklenir. 3. Düşünmeyi Tetikleme Öyküde anlatılan kavramlar, felsefi odaklı çalışmalarda yer alan uyaran niteliğinde- dir. Düşünmeyi tetikleyen noktanın bu öyküdeki uyaran üzerinden farklı bakış açıları- nı ortaya çıkarıcı çalışmalarla desteklenir. 5. Yansıtıcı Değerlendirme Bu aşamada da öğrenenin okuduğundan, gözlemlediğinden, dinlediklerinden yola çıkarak kendi yaşamıyla bağlantılar kur- ması ve kendi deneyimlerini aktarması hedeflenir. Deneyim aktarımı; öğrenenin kitaplardan edindiği kavramların, bilgilerin kendi yaşamındaki yeri ve anlamını ortaya koymasıdır. Tüm bunlar, değerlendirmele- rini yansıtacak etkinliklerle desteklenir. ? ? Etkinlikler MEB UYGUN SADIK UYGUN YAYINLARI - 12 -